Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
МАОУ Лицей №130
Согласовано:
Утверждаю
Заместитель директора по ВР
Директор МАОУ Лицей №130
МАОУ Лицей №130
______________/И.А.Артемьева /
_____________/Т.В.Ткаченко /
Приказ № 377-од от 30.08.2023
М.П.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
внеурочной деятельности
«Тайны русского языка»
8 класс
Составитель:
Шукшаева Индира Владимировна, 1КК
г. Екатеринбург
2023
Пояснительная
записка
Программа рассчитана на 34 часа для учащихся 8-х классов общеобразовательных
школ
Цель курса:
обобщить полученные знания по орфографии за курс 5-7 классов,
закрепить навыки грамотного письма, активизировать внимание учащихся к
собственной письменной речи,
преодолеть психологические трудности по отношению к языку.
Курс для учащихся 8 классов посвящён одной из важных задач филологического
образования в школе - формированию навыков грамотного письма.
В данном курсе приводятся в систему все знания, полученные учащимися при
изучении орфографии (5-7 кл).
Часы на изучение русского языка к 8 классу сокращаются, и темы, связанные с
орфографией присутствуют на уроках русского языка только в виде повторения, что
приводит к тому, что учащиеся приходят к выпускным экзаменам недостаточно
подготовленными в области орфографии.
К сожалению, в основной школе материал по данному направлению работы
(изучение орфограмм) находится в программах по русскому языку 1-7 классов. Эти важные
знания, умения и навыки необходимы учащимся при подготовке к выпускным экзаменам,
особенно при подготовке к единому государственному экзамену.
Курс ориентирован на предпрофильную подготовку по русскому языку, на то, чтобы
учащиеся получили практику, необходимую им для лучшего овладения общеучебными
умениями и навыками, которые позволят школьникам успешно осваивать программу
старшей профильной школы и на более высоком уровне подготовиться к сдаче экзаменов.
Он является предметно ориентированным и даёт учащимся возможность проверить свои
способности в этой области.
Вопросы, рассматриваемые в данном курсе, тесно примыкают к обязательному
содержанию образования по русскому языку. Поэтому данный курс будет способствовать
совершенствованию и развитию важных знаний и умений, предусмотренных школьной
программой, поможет учащимся оценить свои возможности по русскому языку и более
осознанно выбрать профиль дальнейшего обучения.
Требования к уровню освоения содержания курса
На занятиях курса «Тайны русского языка» предпочтительны формы работы,
расширяющие классно-урочную систему: практикумы, семинары, занятия с
использованием обучающих компьютерных программ и др.
В технологии проведения занятий присутствуют следующие этапы:
1. справочно-ознакомительный (лекция учителя, составление таблиц, памяток,
работа с литературой);
2 тренировочный (тестовые задания);
3. игровой (шарады, кроссворды);
4. контролирующий (диктанты, тесты).
Содержание обучения
1. Опознавательные признаки орфограмм. Части речи в русском языке.
Цель: расширить и углубить понятия об орфограммах и нахождении их в словах
разных частей речи.
2. Орфограммы в корнях:
- гласные, проверяемые ударением
- гласные, непроверяемые ударением
- чередующиеся гласные
- правописание согласных в корне
- О, Ё после шипящих в корне
Цель: отработать умения «видеть» орфограмму в корне и объяснять её написание.
Формировать умения дифференцировать орфограмму корней, обогащать словарный запас
слов.
3. Правописание приставок:
- не изменяющиеся на письме приставки (морфологический принцип орфографии)
- изменяющиеся на письме приставки:
а) фонетический принцип орфографии
б) написание приставок, зависящее от значения.
Цель: закрепить умения учащихся находить орфограмму в приставках, объяснять
правильность выбора.
4. Правописание НЕ с различными частями речи
5. Орфограммы в суффиксах:
- О, Ё после шипящих в суффиксах
- правописание Н, НН в суффиксах существительных, прилагательных, причастий.
- правописание гласных в суффиксах глаголов (-ова-(-ева)- -ива-(ыва)),
существительных (-ек, - ик)
- правописание суффиксов действительных и страдательных причастий
-буквы ч, щ в суффиксах существительных
- различение на письме суффиксов прилагательных -к и -ск
Цель: закрепить и углубить умения учащихся проводить орфографический разбор,
обосновывать свой выбор.
6. Орфограммы в окончаниях
- О, Ё после шипящих в окончаниях слов
- падежные и родовые окончания
- правописание личных окончаний глаголов
Цель: закрепить и углубить умения учащихся находить орфограмму в окончании и
объяснять её написание
7. Правописание сложных слов
- сложные слова с соединительной гласной
- сложные слова без соединительной гласной
- сложные существительные, слитное написание
- сложные существительные, дефисное написание
- сложные прилагательные, слитное написание
- сложные прилагательные, дефисное написание
Цель: повторить условия выбора употребления дефиса в сложных словах, научить
различать слитное и раздельное написание сложных слов
8. Правописание предлогов
- правописание непроизводных предлогов
- правописание производных предлогов
- раздельное написание предлогов
- слитное написание предлогов
Цель: отработать правильность написания предлогов
9. Правописание союзов:
- слитное написание союзов
- раздельное написание союзов
Цель: отработать навыки правильности написания союзов
10. Правописание частиц
- слитное и дефисное написание частиц
- разграничение не и ни
- правописание не и ни с разными частями речи
Цель: научить различать слитное и раздельное написание частиц, разграничивать не
и ни
11. Правописание числительных
- мягкий знак на конце и в середине числительных
- склонение числительных
Цель: отработать правильность написания числительных
12. Принципы и правила переносов
Цель: повторить принципы и правила переносов
Итоговая работа
Тематический план курса (34 часа)
№
п/п
Тема
Кол-во
часов
всего
Кол-во
часов
по
теме
Форма занятий
1.
Опознавательные
признаки
орфограмм. Части речи в русском
языке.
Опознавательные
признаки.
2
1
Лекция
с
составлением
таблиц-памяток
2.
Орфограммы в корнях
4
3.
Семинарыпрактикумы.
Тестирование
темам
Гласные,
проверяемые
и
непроверяемые
ударением.
Чередующиеся гласные
2
Правописание согласных в корне
слова. О,Ё после шипящих в корне
2
Правописание приставок
Лекция.
Практическое
применение
правил
3
Изменяющиеся и неизменяющиеся
на письме приставки. Написание
приставок, зависящее от значения
по
3
4.
Правописание НЕ с различными
частями речи
2
5.
Орфограммы в суффиксах
6
2
Лекции
составлением
алгоритмов
темам
с
по
5
6
7
О, Ё после шипящих в суффиксах.
Правописание Н, НН в суффиксах
существительных, прилагательных,
причастий. Буквы ч, щ в суффиксах
существительных Различение на
письме суффиксов прилагательных к и -ск
3
Правописание гласных в суффиксах
глаголов (-ова-(-ева)- -ива-(ыва)),
существительных (-ек, - ик)
2
Правописание
суффиксов
действительных и страдательных
причастий
1
Орфограммы в окончаниях
О, Ё после шипящих в окончаниях
слов
2
Падежные и родовые окончания
Правописание личных окончаний
глаголов
2
Правописание сложных слов
Соединительная гласная в сложных
словах
1
Слитное и дефисное написание
сложных
существительных,
прилагательных
2
Правописание предлогов
Правописание союзов
Слитное и раздельное написание
союзов
-
Лекция учителя.
Тренировочные
задания
3
Семинарыпрактикумы
2
Правописание
производных
и
непроизводных предлогов. Слитное
и раздельное написание предлогов
8
Семинары
практикумы
4
2
Компьютерное
тестирование
2
2
9
Правописание частиц
2
Слитное и дефисное написание
частиц. Разграничение не и ни.
Правописание не и ни с разными
частями речи
10
Правописание числительных
-
Семинары
практикумы
-
2
2
Мягкий знак на конце и в середине
числительных
2
11
Принципы и правила переносов
1
12
Итоговая работа
1
Итого
Семинары
практикумы
1
Тренировочные
задания
34 часа
Поурочное планирование
№
урока
1
2
3
Тема урока
Планируемые
результаты
Опознавательные Знать правила о
признаки
морфемах,
орфограмм
правописание
орфограмм-букв
в
приставках и корнях,
уметь
делать
морфемный разбор,
применять
орфографические
правила
при
написании слов.
Части
речи. Знать правила о
Опознавательные правописании
признаки
орфограмм в корнях
слов.
Уметь
находить
орфограммы
в
словах.
Орфограммы
в Знать правила о
корнях. Гласные, правописании
проверяемые
орфограмм в корнях
ударением
слов.
Уметь
находить
орфограммы
в
словах.
Контроль
Устный опрос
Домашнее
задание
Конспект
Блиц-опрос
Записи
тетради
в
Текущий контроль
Записи
тетради
в
4
5
6
7
8
9
10
11
Гласные,
не Знать правила о
проверяемые
правописании
ударением.
орфограмм в корнях
Чередующиеся
слов.
гласные
Уметь
находить
орфограммы
в
словах.
Согласные
в Знать правила о
корне слова. О, Ё правописании
после шипящих в орфограмм в корнях
корне
слов.
Уметь
находить
орфограммы
в
словах.
Согласные
в Знать правила о
корне слова. О, Ё правописании
после шипящих в орфограмм в корнях
корне
слов.
Уметь
находить
орфограммы
в
словах.
Неизменяющиеся Знать
основное
на
письме правило написания
приставки
приставок,
уметь
составлять тексты на
заданную тему по
опорным
словам,
рисункам
Измениющиеся на Знать
основное
письме приставки правило написания
приставок,
уметь
составлять тексты на
заданную тему по
опорным
словам,
рисункам
Приставки,
Знать
основное
зависящие
от правило написания
значения
приставок,
уметь
составлять тексты на
заданную тему по
опорным
словам,
рисункам
НЕ с разными Знать
основное
частями речи
правило написания
приставок.
Работа в группах
Выучить
таблицу
тетради
в
Блиц-опрос
Знать правила
Предупредительный
диктант
Упр.
на
распечатке
Устный опрос
Задание
тетради
в
Объяснительный
диктант
Задание
тетради
в
Тренировочные
упражнения
Записи
тетради
в
Работа
индивидуальными
карточками
НЕ с разными Знать
основное Взаимопроверка
частями речи
правило написания
приставок.
с Знать правила
Доделать
тетради
в
12
Орфограмы
в Знать
основное Блиц-опрос
суффиксах. О,Ё правило написания
после шипящих
приставок.
Знать теорию
13
Н,
НН
в
суффиксах
существительных,
прилагательных,
наречий
Викторина
Доделать упр.
14
Буквы Ч, Щ в
суффиксах
существительных.
Суффиксы
прилагательных
К, СК
Гласные
в
суффиксах
глаголов
ОВА,
ЕВА, ЫВА, ИВА
Работа со словарем
Выполнить
тест
Работа в группах
Задание
тетради
Блиц-опрос
Упр.
на
распечатке
Комментированное
письмо
Составить
таблицу
Лексический диктант
Составить
упражнение
Работа со словарём
Правила
выучить
Работа в группах
Задание
тетради
15
16
Гласные
в
суффиксах
существительных
ЕК, ИК
17
Суффиксы
действительных и
страдательных
причастий
18
Суффиксы
действительных и
страдательных
причастий
19
Орфограммы
в
окончаниях. О, Ё
после шипящих
20
О,
Ё
после
шипящих
в
окончаниях
Знать
основное
правило написания
суффиксов,
уметь
находить
орфограммы
в
словах
Знать
основное
правило написания
суффиксов,
уметь
находить
орфограммы
в
словах
Знать
основное
правило написания
суффиксов,
уметь
находить
орфограммы
в
словах
Знать
основное
правило написания
суффиксов,
уметь
находить
орфограммы
в
словах
Знать
основное
правило написания
суффиксов,
уметь
находить
орфограммы
в
словах
Знать
основное
правило написания
суффиксов,
уметь
находить
орфограммы
в
словах
Знать
основное
правило написания
окончаний,
уметь
находить
орфограммы
в
словах
Знать
основное
правило написания
окончаний,
уметь
находить
в
в
орфограммы
словах
21
22
23
24
25
26
Падежные
родовые
окончания
в
и Знать
основное
правило написания
окончаний,
уметь
находить
орфограммы
в
словах
Личные
Знать
основное
окончания
правило написания
глаголов
окончаний,
уметь
находить
орфограммы
в
словах
Сложные слова. Знать
об
Соединительная
образовании
гласная
в сложных слов от
сложных словах
основ исходных слов
с
помощью
соединительных
гласных О и Е. Уметь
правильно выбирать
соединительную
гласную О и Е в
сложных словах
Слитное
и Знать орфограммы
дефисное
слитного
и
написание
дефисного
сложных
написания
существительных,
прилагательных
Слитное
и Знать орфограммы
дефисное
слитного
и
написание
дефисного
сложных
написания
существительных,
прилагательных
Правописание
Знать орфограммы
непроизводных и слитного
и
производных
дефисного
предлогов
написания
Взаимопроверка
Упражнение
Предупредительный
диктант
Теория,
карточки
Работа в парах
Составить
слова
Фронтальный опрос
Знать правила
Групповая работа
Тест
Блиц-опрос
Знать теорию,
упражнение
27
Слитное
раздельное
написание
предлогов
и Знать орфограммы Творческая работа
слитного
и
дефисного
написания
28
Слитное
и Знать орфограммы Тренировочные
раздельное
слитного
и упражнения
написание союзов
Упражнение
Знать правила
дефисного
написания
29
30
31
32
33
34
Слитное
и Знать орфограммы
раздельное
слитного
и
написание союзов дефисного
написания
Правописание
Уметь
находить
частиц
орфограммы
в
словах
НЕ, НИ с разными Уметь
находить
частями речи
орфограммы
в
словах
Правописание
Уметь
находить
числительных
орфограммы
в
словах
Ь на конце и в Уметь
находить
середине
орфограммы
в
числительных
словах
Объяснительный
диктант
Тест
Устный опрос
Правило
Работа со словарем
Упражнение
Работа в группах
Задание
тетради
Викторина
Карточка
Принципы
и Уметь
находить Анализ текста
правила переноса орфограммы
в
словах
Слова
тетради
в
в
Литература для учителя
1. Дейкина А.Д., Л.И. Журавлева, Пахнова Т.М. Русский язык. Орфография. 8-11 классы.
Практикум. – М.: издательство «ВАКО», 2015.
2. Драбкина С.В., Субботин Д.И. Русский язык. 8 класс. Практикум по орфографии и
пунктуации. Готовимся к ГИА. – М.: Интеллект-Центр, 2018.
3. Скобликова Г.П. Обобщающая работа по орфографии. М., 2011.
4. Г.А.Богданова. Уроки русского языка в 8 классе: пособие для учителей. – М.:
Просвещение, 2011.
