Рабочая программа внеурочной деятельности Страноведение. Удивительная Австралия

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
МАОУ Лицей №130

Согласовано:

Утверждаю

Заместитель директора по ВР

Директор МАОУ Лицей №130

МАОУ Лицей №130

______________/И.А.Артемьева /

_____________/Т.В.Ткаченко /

Приказ № 377-од от 30.08.2023
М.П.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по внеурочной деятельности
«Страноведение. Удивительная Австралия»
5 класс

Составитель:

Ячменева Юлия Рафаиловна, 1КК

г. Екатеринбург
2023

Пояснительная записка.
Название программы «Страноведение. Австралия»
1. Составитель программы: Ячменева Юлия Рафаильевна
2. Направленность программы: интеллектуально-познавательная
3. Форма реализации программы: очная
4. Срок реализации:1 год
5. Возраст обучающихся 11 лет
7. Категория обучающихся: обучающиеся среднего школьного возраста
8. Уровень освоения программы: базовый
9. Краткая аннотация программы:
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Страноведение.
Удивительная Австралия.» призвана способствовать внедрению и распространению
инновационного опыта обучения и воспитания учащихся в области изучения иноязычной
культуры и иностранных языков. Занятия будут способствовать осознанию многомерности
культуры мира с живой культурной традицией своей страны.

Содержание программы
1. Пояснительная записка.
2. Общая характеристика программы по внеурочной деятельности «Страноведение.
Удивительная Австралия» Описание места программы в учебном плане.
3. Описание ценностных ориентиров содержания программы по внеурочной
деятельности.
4. Результаты освоения программы.
5. Содержание программы по внеурочным занятиям.
6. Тематическое планирование с определением основных видов деятельности
обучающихся.
7. Описание материально- технического обеспечения образовательного процесса.
9. Приложения.
Пояснительная записка
Рабочая программа по английскому языку для обучающихся 5 классов
Содержание программы базируется на детских интересах, запросах родителей и
потребностях государства.
Программа основывается на следующих нормативных документах:
 Федеральный закон от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» с изменениями 2019 года;
 Концепция Федеральной
целевой Программыразвития образованияграждан
Российской Федерации на 2016-2020 годы, (утвержденной распоряжением
Российской Федерации от 24. 12. 2014 № 2765-р);
 Государственная Программа «Патриотическое воспитание граждан Российской
Федерации» на 2016-2020 годы;
 Государственная
программа
Свердловской
области
«Развитие
системыобразованияв Свердловской области до 2024 года(утвержденной
Постановлением Правительства Свердловской области от 29.12.2016 №919-ПП);



Муниципальная
программа
«Развитие
системы
общего
образованиявмуниципальном образовании «город Екатеринбург» на 2017-2020
годы,(утв.Постановлением Администрации города Екатеринбурга от 31.10.2016, с
изменениями и дополнениями от 15.08.2017 №1482
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего
образования, (утв. приказом Министерства образования и науки РФ №373 от 6
октября 2009 года «Об утверждении и введении в действие Федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
Программа развития лицея на 2018-2023 годы МАОУ Лицей №130, утвержденной
приказом директора от 30 августа 2016 года;





Данная программа, состоящая из 7 разделов, направлена на расширение знаний
обучающихся по страноведению.
Новизна программы заключается в приобретении навыков работы на компьютере,
использовании информационных технологий на занятиях: компьютерное тестирование,
создание презентаций, слайд-шоу, активная работа с аудио и видеоматериалами.
Спецификой данной программы является её ярко выраженный межпредметный характер.
Проблема преподавания иностранных языков в школе в настоящее время актуальна.
Создание данной программы было обусловлено усилением роли иностранного языка как
дисциплины, позволяющей обучаемым успешно включаться в трудовые отношения в
будущем.
Цель программы
Перспективную цель данной программы можно определить как подготовку учащихся к
эффективной творческой самореализации в условиях современного поликультурного
пространства – через диалог российской и англоязычной культур.
Задачи
Образовательные:


знакомство с культурой английского языка и с культурой англоязычных стран;



изучение новой лексики;



расширение и закрепление накопленного запаса слов;



активное использование полученных знаний на практике.

Развивающие:


совершенствование навыков разговорной речи;



развитие творческих способностей;



развитие социальных и культурных навыков, формирование социо-культурной стороны
личности в процессе приобщения
культуры.

к духовным ценностям национальной и мировой

Воспитательные:


воспитание общительности, доброжелательности, культуры общения, умения
работать в коллективе;



способствовать социализации учащихся, формированию открытости, к истории и
культуре, речи и традициям других стран.

Объем
Программа рассчитана на 1 год обучения. Данная программа предусматривает
построение процесса обучения с учащимися 11 лет в группе из 10-15человек.
Ожидаемые результаты
знать/понимать:


особенности культуры и общественно-экономических отношений отдельной
страны;



особенности

образа

жизни

и

манеры

общения

представителей

англоговорящих стран.
уметь:


вести обсуждение, выражать собственное мнение и обосновывать его;



читать текстовые материалы, связанные с изучаемой тематикой;



научно излагать материал в письменном виде согласно поставленной
проблеме;



выполнять проектную работу (доклад, реферат, презентацию);



самостоятельно подготовить устное сообщение и выступить с ним;



сравнивать, оценивать, анализировать полученные факты и делать выводы;



использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
и повседневной жизни;



участвовать в этикетном диалоге.

Контроль за усвоением планируется проводить, используя ИКТ технологию, проектную
технологию, а также устные и письменные практические и тестовые задания .
3. Учебный план
Календарно-тематическое планирование:
5 класс «Удивительная Австралия»
Тема

Дата

№
п\п

№
п\п

1.
2.
3.
4.
5.
6.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

7-8
910
11

1-2
3-4

12.
13.
14.
15.
16.

1.
2.
3.
4.
5.

1718.
19.
20,
21.
22.
23.
2425.

Кол-во
часов
Тема №1. Географическое положение и природа 6 часов
Австралии.
Географическое положение и особенности страны.
1
Национальные парки и равнины Австралии.
1
Озёра и реки Австралии.
1
Климат. Растительный и животный мир.
1
Особенности природы Австралии.
1
Население.
1
Тема № 2. История Австралии
5 часов
Открытие Австралии
2
Джеймс Кук
2

1-2.

Аборигены
Тема №3. Праздники и традиции Авсстралии
Фестивали Австралии
День Австралии.
День флага.
Рождество и Новый Год
Доклад
Тема № 4. Политика
Правительство

1
5 часов
1
1
1
1
1
5 часов
2

3.
4-5.

Президент, выборы, политические партии.
Австралийские президенты прошлых лет.

1
2

1.
2.
3-4.

Тема № 5. Образование. Культура. Спорт.
Система образования.
Литература и музыка
Популярные виды спорта

4 часа
1
1
2

Тема № 6. Знаменитые люди Австралии
Австралийские писатели.
Австралийские художники.
Австралийские музыканты.
Австралийские актёры.
Тема №7. Главные города Австралии.
Канберра
Сидней
Мельбурн
Перт
Аделаида
Викторина «Приезжайте в Австралию!»
ИТОГО

4 часа
1
1
1
1
6 часов
1
1
1
1
1
1
35 часов

5

26.
27.
28.
29.

1.
2.
3.
4.

30.
31.
32.
33.
34.
35.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

По плану

По факту

4. Содержание занятий
Исходя из поставленных целей и задач и ориентируясь на конечный результат
обучения, в содержание обучения страноведению включаются следующие компоненты:

– лингвострановедческий: знание, понимание реалий, слов, обозначающих предметы
национальной культуры, и умение их употреблять, знание страноведческих тем, связанных
с общими знаниями об англоговорящих странах, текстовый материал;
– общеучебный компонент: учебно-организационные, учебно-интеллектуальные и учебнокоммуникативные умения.
Таким образом, в содержание программы входят темы по географическому
положению, истории, культуре англоговорящих стран, сведения об образе жизни,
традициях и обычаях, особенности речевого и неречевого поведения жителей
англоговорящих стран, социокультурные различия, лингвострановедение.
А так же содержание страноведческого курса позволяет:
– учащимся выявить свои способности в изучаемой области знаний и подготовить себя к
осознанному выбору профессии в соответствии с концепцией профильного обучения.
– учителю использовать межпредметные связи (английский язык-география, английский
язык-история, английский язык– информатика, английский язык-литература, английский
язык– МХК ) и поможет учащимся приобрести целостную картину окружающего мира,
ликвидировать односторонность и примитивность мышления, неумение сравнивать,
анализировать, обобщать, переносить полученные знания и опыт на решение новых задач.
Предметное содержание речи предлагаемое в программе полностью включает темы,
предусмотренные федеральным компонентом государственного стандарта по иностранным
языкам.
5. Организационно-педагогические условия.
5.1. Методическое обеспечение
1. слайды, презентации по темам;
2. видеоматериалы по темам;
3. аудиоматериалы по темам;
4.

иллюстративный и дидактический материал по темам занятий;

5.

наглядные пособия (карты, атрибуты);

6. методическая литература для учителя;
7. персональный компьютер, оснащенный звуковыми колонками;
8.

проектор;

9. телевизор
5.2 Кадровое обеспечение.
Программа реализуется учителем английского языка, имеющим лингвистическое
образование не ниже средне-специального.
6. Заключение
Таким образом, данная дополнительная общеразвивающая программа для детей и
подростков может занять прочное место в воспитательно – образовательном процессе

МАОУ Лицей №130.

Программа позволяет решать многие проблемы эффективного

развития ребенка, т. к. ориентирована на его индивидуальные особенности и позволяет
определить перспективы его личностного развития, обеспечивает адаптацию в жизни в
обществе, профессиональную ориентацию.
7. Сведения о составителе.
Автор-составитель: Ячменева Юлия Рафаильевна, учитель английского языка, 1
квалификационная категория. Образование высшее (ШГПИ, 2004г.)
8. Список литературы
1.https://may.alleng.org/engl-top/487.htm
2.https://pikabu.ru/story/20_interesnyikh_faktov_ob_avstralii_5827847
3.https://pikabu.ru/story/20_interesnyikh_faktov_ob_avstralii_5827847
4. https://www.englishdom.com/blog/topic-australia/
5. https://www.adme.ru/


Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных. Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».