Приложение № 1
К Приказу № 405/1-од от 28.08.2026

Изменения, которые вносятся в Основную образовательную программу начального общего
образования
(вступают в силу с 1 сентября 2026 года)
Информация об изменениях основной образовательной программы начального общего
образования в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации
от 08.10.2025 № 729 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства
просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ
начального общего образования, основного общего образования и среднего общего
образования» (зарегистрировано в Минюсте 03.12.2025 № 84436), приказом Министерства
просвещения Российской Федерации от 10.11.2025 № 808 «О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных образовательных программ начального общего образования, основного
общего образования и среднего общего образования».

Раздел ООП НОО

Действия
общеобразовательных
организаций по обновлению ООП ООО в
соответствии с приказом Министерства
просвещения Российской Федерации от
10.11.2025 № 808

Целевой раздел
В части предметных результатов:
изложить подпункт о предметных
результатах в новой редакции:

«Предметные результаты освоения ООП
НОО с учетом специфики содержания
учебных предметом ориентированы на
применение знаний, умений и навыков
обучающимися в учебных ситуациях и
реальных жизненных условиях, а также на
успешное обучение. »

Содержательный раздел
По всем учебным предметам:

В описании каждого учебного предмета
исключить ссылки на принадлежность к
предметным
областям
(например,
«(предметная область «Русский язык и
литературное чтение»)»).

В пункте (Родной (русский) язык): внести
изменения следующего содержания

«Содержание программы по родному
(русскому)
языку
направлено
на
достижение
результатов
освоения
основной образовательной программы
НОО в части требований, заданных ФГОС

ноо
Программа по родному (русскому) языку
ориентирована на сопровождение учебного
п едмета «Р сский язык».»

В пункте внеурочной деятельности внести
изменения следующего содержания:

«В случае запроса родителей ввести курс
внеурочной деятельности для учащихся 1
классов по родному языку для отработки
речевых и социальных навыков с
дифференциацией
по
уровням
сложности. »

Организационный раздел
Учебный план

Из описания учебного плана исключить
упоминания о структуре предметных
областей.

Абзац, регламентирующий обязательную «Обязательная
часть
федерального
часть, читать в следующей редакции:
учебного
плана
определяет
состав
обязательных учебных предметов, которые
должны быть реализованы во всех
имеющих государственную аккредитацию
образовательных
организациях,
реализующих ООП НОС), и учебное время,
отводимое на их изучение по классам
(годам) обучения.»

Приложение № 2
к Приказу № 405/1-од от 28.08.2026

Изменения, которые вносятся в Основную образовательную программу основного
общего образования (вступают в силу с 1 сентября 2026 г.)
Информация об изменениях основной образовательной программы основного общего
образования в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от
08.10.2025 № 729 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения
Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального
общего образования, основного общего образования и среднего общего образования»
(зарегистрировано в Минюсте 03.12.2025 № 84436), приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 10.11.2025 № 808 «О внесении изменений в некоторые приказы
Министерства
просвещения
Российской
Федерации,
касающиеся
федеральных
образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и
среднего общего образования».
1) Внести изменения в следующие разделы ООП ООО
Раздел ООП 000
Действия общеобразовательных организаций по обновлению ООП
ООО в соответствии с приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 10.11.2025 № 808
1. Целевой раздел
12. Планируемые Абзац шестой изложить в следующей редакции: «освоение
результаты
обучающимися межпредметных понятий и универсальных учебных
освоения ооп 000 действий (познавательные, коммуникативные, регулятивные);»
Абзац восемнадцать изложить в следующей редакции: «освоение
обучающимися в ходе изучения учебного предмета научных знаний,
умений и способов действий, специфических для соответствующего
предмета; предпосылки нового типа мышления;»
1.3.
Система Абзац сорок семь изложить в следующей редакции: «Предметные
оценки
результаты освоения 0011 ООО с учетом специфики содержания
достижения
учебных предметов ориентированы на применение знаний, умений и
планируемы
навыков обучающимися в учебных ситуациях и реальных
результатов
жизненных условиях, а также на успешное обучение.»
освоения ООП

ООО
2. Содержательный раздел
2.2. Программа
В абзаце втором слова «предметных областях» заменить словами
формирования
«учебных предметах» В Целевом разделе: в абзаце первом слова
универсальных
«предметных областях» заменить словами «учебных предметах»; в
учебных действий абзаце шестом слова «предметных областях» заменить словами
«учебных предметах». В пункте 3.5. в столбце Содержание
мероприятия слова «предметных областях» заменить словами
«учебных предметах».
2.3. Рабочая
В модуле «Организация предметно-пространственной среды» в
программа
абзаце десятом слова «предметных областях» заменить словами
воспитания
« учебных предметах»
2). Внести изменения в следующие рабочие программы по учебным предметам:

По всем учебным предметам: п. 2.1.1. исключить указания на принадлежность к
предметным областям.

- Рабочая программа по учебному предмету «Литература»: 9 класс, урок 75 заменить тему.
Новые редакции таблиц «Проверяемые элементы содержания (5 класс)», «Проверяемые
элементы содержания (9 класс)», «Теоретико-литературные понятия, использование
которых необходимо для анализа, интерпретации произведений и оформления
обучающимися 5- 9 классов собственных оценок и наблюдений».

- Рабочая программа по учебному предмету «История»:
Таблица 69. Последовательность изучения тем в рамках программы по истории
менять нельзя п. 150
Класс

Курсы в рамках учебного предмета ”История”

Примерное количество
учебных часов

5

Всеобщая история. История Древнего мира

68

История нашего края

6

34
Всеобщая история. История Средних веков (V 28
конец XV в.)

История России (Ж - начало XVl вв.)
История нашего края

7

Всеобщая история. История нового времени.
конец XV вв
История России XVI - XVlI вв.
История нашего края

8

Всеобщая история. История нового времени.
ХИП - начало МХ вв.
История России XVIII - начало МХ вв.

9

Всеобщая история. История нового времени.
МХ - начало ХХ вв.
История России. XIX - начало ХХ в. (1825 1913
гг.)

57
17
28

57
17
68
34
23
45

- Конкретизировано содержание модуля «История нашего края» для 5, 6-7 и 8-9 классов, с
акцентом на вхождение региона в состав Российского государства, историю региона в
Новое и Новейшее время, включая события Специальной военной операции. История
нашего края в Новейшее время (начало ХХ в. — настоящее время). «Вхождение края в
состав России, последствия вхождения, формирование политического и экономического
единства (для регионов, где данные события произошли в ХХ в. и не были освещены в
рабочих программах для 5 - 6 классов). Наш край в годы Первой мировой и Гражданской
войн. Установление советской власти. Наш край в годы первых пятилеток. Наш край в
годы Великой Отечественной войны. Послевоенное восстановление и развитие.
Наш край в 1960-1970г годы: экономический и культурный подъем. Наш край в 1980-е годы:
кризисные проявления, влияние распада СССР на развитие региона. Наш край в 1990е годы
— начале ХХ1 века. Система государственного управления краем. Наши известные
земляки. История края в наши дни. Специальная военная операция: герои и подвиги».

- Рабочую программу по учебному предмету «Обществознанию» утвердить в новой
редакции для 9 класса п. 151

- Рабочую программу по иностранным языкам скорректировать:
«Общее число часов, рекомендованных для изучения иностранного (английского) языка, —
408 часов: в 5 классе — 68 часов (2 часа в неделю), в 6 классе — 68 часов (2 часав неделю)
(в 2026/27 учебном году — 102 часа (З часа в неделю), в 7 классе — 68 часов (2 часа в
неделю) (в 2026/27 учебном году — 102 часа (З часа в неделю), в 8 классе — 102 часа (З
часа в неделю), в 9 классе 102 часа (З часа в неделю).»; Скорректировать распределение
часов. Установить, что в 2026/27 учебном году в 6 и 7 классах изучение иностранного языка
(английского, немецкого) составляет 102 часа (З часа в неделю)

- Введение нового учебного предмета:
Дополнить ООП ООО новой федеральной рабочей программой по учебному предмету
«Духовно-нравственная культура России» (ДНКР).
Установить, что изучение ДНЮ) вводится поэтапно: с 2026/2027 учебного года - в 5 классе
(17 часов), с 2027/2028 учебного года - в 6 и 7 классах (по 34 часа).
Руководствоваться утвержденным в приказе содержанием программы (пояснительная
записка, тематическое планирование для 5, 6, 7 классов, перечень планируемых
результатов).

- Раздел рабочей программы учебного предмета «Математика» дополнить пунктом
следующего содержания
«использовать численные методы в электронных таблицах для решения задач из разных
учебных предметов: численного моделирования, решения уравнений и поиска оптимальных
решений»

- Внести изменения в рабочую программу по учебному предмету «География» в части
наименования и реквизитов вновь принятых федеральных нормативных документов
стратегического характера в области пространственного развития страны, энергетики,
лесного комплекса, в связи с этим изменены формулировки уроков по учебному предмету
«География» в 9 классе — № 2, № 9, № 20, № 34; исправлены технические ошибки в
наименовании уроков № 58 и № 66 в 8 классе.
З). В Учебный план
3.1. Внести изменения в варианты учебных планов № 1-6, исключив графу «Предметные
области».
3.2. Включить в учебный план предмет «Духовно-нравственная культура России» с
количеством часов 0,5 (1) в неделю для 5-7 классов согласно выбранному варианту учебного
плана.
3.3. Изменить в п.З.2 «Календарный учебный график»: «Учебный год в образовательной
организации заканчивается не ранее 26 мая» (в предыдущей редакции было «26 мая»).

Приложение № 3
к Приказу № 405/1-од от 28.08.2026

Изменения, которые вносятся в Основную образовательную программу среднего общего
образования
(вступают в силу с 1 сентября 2026 г.)
Информация об изменениях основной образовательной программы среднего общего
образования в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации
от 08.10.2025 № 729 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства
просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ
начального общего образования, основного общего образования и среднего общего
образования» (зарегистрировано в Минюсте 03.12.2025 № 84436), приказом Министерства
просвещения Российской Федерации от 10.11.2025 № 808 «О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных образовательных программ начального общего образования, основного
общего образования и среднего общего образования».
1) Внести изменения в следующие разделы ООП СОО
Раздел ООП 000
Действия общеобразовательных организаций по обновлению ООП
ООО в соответствии с приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 10.112025 № 808
1. Общие положения
2. Целевой раздел
2.2. Планируемые
результаты
освоения
ооп
соо

Абзац шестой изложить в следующей редакции: «освоение
обучающимися межпредметных понятий и универсальных учебных
действий (познавательные, коммуникативные, регулятивные); »
Абзац восемнадцать изложить в следующей редакции: «освоение
обучающимися в ходе изучения учебного предмета научных знаний,
умений и способов действий, специфических для соответствующего
предмета; предпосылки научного типа мышления; »

2.3.
Система
оценки
достижения
планируемы
результатов
освоения ООП соо

Абзац сорок шесть изложить в следующей редакции: «Предметные
результаты освоения ООП СОО с учетом специфики содержания
учебных предметов ориентированы на применение знаний, умений
и навыков обучающимися в учебных ситуациях и реальных
жизненных условиях, а также на успешное обучение.

2. Содержательный раздел
3.1.1. Рабочая
программа по
учебному
предмету
«Русский язык»

В пункте «Планируемые результаты освоения программы по
русскому языку на уровне среднего общего образования» в
подпункте «У обучающегося будут сформированы следующие
базовые исследовательские действия как часть познавательных
универсальных учебных действий:» абзац восемь изложить в
следующей редакции: «уметь интегрировать знания из разных
учебных предметов; »

з.
1.2.
Рабочая
программа
по
учебному предмету
«Литература»

В пункте «Планируемые результаты освоения программы по
русскому языку на уровне среднего общего образования» в
подпункте «У обучающегося будут сформированы следующие
базовые исследовательские действия как часть познавательных
универсальных учебных действий:» абзац десять изложить в
следующей редакции: «уметь интегрировать знания из разных
учебных предметов; »
3.1.3. Рабочая
по В пункте «Планируемые результаты освоения программы по
программа учебному русскому языку на уровне среднего общего образования» в
предмету
подпункте «У обучающегося будут сформированы следующие
«Иностранный язык» базовые исследовательские действия как часть познавательных
универсальных учебных действий:» абзац десять изложить в
следующей редакции: «уметь интегрировать знания из разных
учебных предметов; »
3.1.5. Рабочая
В пункте «Планируемые результаты освоения программы по
программа по
русскому языку на уровне среднего общего образования» в
учебному
подпункте «Овладение универсальными познавательными
предмету
действиями: » абзац двадцать изложить в следующей редакции:
«уметь интегрировать знания из разных учебных предметов»
«Информатика»
З. 1.6. Рабочая
В пункте «Планируемые результаты освоения программы
программа по
по русскому языку на уровне среднего общего
учебному
образования» в подпункте «Овладение универсальными
предмету
познавательными действиями:» абзац восемнадцать
«Физика»
изложить в следующей редакции: «уметь интегрировать
знания из разных учебных предметов; »
3.1.10. Рабочая
В пункте «Планируемые результаты освоения программы по
программа
по
русскому языку на уровне среднего общего образования» в
учебному
подпункте «У обучающегося будут сформированы следующие
предмету
базовые исследовательские действия как часть познавательных
«Обществознание»
универсальных учебных действий: » абзац восемнадцать
изложить в следующей редакции: «уметь интегрировать знания
из разных учебных предметов;»
3.1.11. Рабочая
В пункте «Планируемые результаты освоения программы по
программа
по
русскому языку на уровне среднего общего образования» в
учебному
подпункте «У обучающегося будут сформированы следующие
предмету
базовые исследовательские действия как часть познавательных
«География»»
универсальных учебных действий: » абзац девять изложить в
следующей редакции: «уметь интегрировать знания из разных
учебных предметов;»
3.1.12. Рабочая
В пункте «Планируемые результаты освоения программы по
программа
по
русскому языку на уровне среднего общего образования» в
учебному
подпункте «У обучающегося будут сформированы
предмету
следующие базовые исследовательские действия как часть
«Физическая
познавательных универсальных учебных действий:» абзац
культура»
десять изложить в следующей редакции: «уметь
интегрировать знания из разных учебных предметов;»

3.1.13.
Рабочая В пункте «Планируемые результаты освоения программы по
программа по
русскому языку на уровне среднего общего образования» в
учебному
предмету подпункте «Познавательные универсальные учебные действия.
«Основы безопасности Базовые исследовательские действия: » слова «предметных
и защиты Родины»
областей» заменить словами «учебных предметов»
3.2.
Программа В пункте 1.2. Формирование универсальных учебных
формирования
познавательных действий включает базовые исследовательские
универсальных
действия слова «предметных областей» заменить словами
учебных
действий «учебных предметов» В пункте 4.2. Формирование универсальных
Содержательный
учебных познавательных действий включает базовые
раздел. Среднее общее
образование.
исследовательские действия слова «предметных областей»
3.4. Программа
коррекционной работы

4.5.
Характеристика
условий реализации
программы среднего
общего образования
в соответствии с
требованиями
ФГОС СОО

заменить словами «учебных предметов»
В пункте 24.5. Планируемые результаты работы с обучающимися
с особыми образовательными потребностями, в том числе с
ограниченными возможностями здоровья и инвалидами абзац семь
изложить в следующей редакции: «На базовом уровне
обучающиеся с ОВЗ овладевают общеобразовательными и
общекультурными компетенциями в рамках учебных предметов
ооп соо.»
З. Организационный раздел
4.5. Характеристика условий реализации программы среднего
общего образования в соответствии с требованиями ФГОС СОО
В пункте З .5.5. Информационно-методические условия
реализации ООП СОО в подпункте «Анализ состояния
информатизации, обеспечивающей реализациюосновной
образовательной программы среднего общего образования: »
слова «предметных областей» заменить словами «учебных
предметов»

2). Внести изменения в следующие рабочие программы по учебным предметам:
2.1 По всем учебным предметам:
Исключить указания на принадлежность к предметным областям. Повсеместно заменить
понятие «интегрировать знания из разных предметных областей» на «интегрировать знания
из разных учебных предметов».
2.2. По учебному предмету «Литература»:
2.2.1. Дополнить описание преемственности и межпредметных связей перечнем
произведений для обобщающего повторения («Слово о полку Игореве», произведения
Ломоносова, Державина, Фонвизина, Грибоедова, Пушкина, Лермонтова, Гоголя).
«Литературное образование на уровне среднего общего образования преемственно с
учебным предметом «Литература» на уровне основного общего образования, изучение
литературы строится с учетом обобщающего повторения ранее изученных произведений, в
том числе «Слово о поп КУ Игореве»; стихотворений МП. Ломоносова, Г.Р. Державина;
комедии ДИ. Фонвизина «Недоросль»; стихотворений и баллад В.А. Жуковского; комедии
АС. Грибоедова «Горе от ума»; произведений АС. Пушкина (стихотворений, романов
«Евгений Онегин» и «Капитанская дочка»); произведений М.Ю. Лермонтова

(стихотворений, романа «Герой нашего времени»); произведений НВ. Гоголя (комедии
«Ревизор», поэмы «Мертвые души»); происходит углубление межпредметных связей с
русским языком и другими учебными предметами, что способствует развитию речи,
историзма мышления, формированию художественного вкуса и эстетического отношения к
окружающему миру»; 2.3. По иностранным языкам:
Уточнить условия изучения второго иностранного языка: «Изучение учебного предмета
«Второй иностранный язык» происходит при наличии потребности у обучающихся и при
условии, что у образовательной организации имеется кадровая, техническая и материальная
обеспеченность... ».
2.4 По предметам «Химия» и «Биология»
Уточнить статус предметов как обязательных для изучения на базовом уровне.
2.5 Рабочую программу по «Обществознанию» на базовом уровне утвердить в новой
редакции для 10 класса 2 часа в неделю 2026-2027 учебный год, для 1 1 класса 1 час в неделю
2027-2028 учебный год.
2.5.1 В 11 классе в 2026/2027 учебном году продолжает реализовываться федеральная
рабочая программа по учебному предмету «Обществознание» (базовый уровень)
предыдущего года обучения в количестве 2 часов в неделю (всего 68 часов). Изменений в
федеральную рабочую программу по учебному предмету «Обществознание» (углубленный
уровень) Приказы № 729 и № 808 не вносили.
2.6. Уточнено в соответствии с содержанием распределение результатов по классам
учебного курса «Вероятность и статистика» учебного предмета «Математика»
(углубленный уровень) в рабочей программе «Вероятность и статистика»;
2.7. Исключить позицию о возможности варьирования последовательности изучения тем в
рамках программы по учебному предмету «История» в пределах одного класса;
З). В учебный план:
З. 1. Во всех таблицах примерных учебных планов (для всех профилей) исключить графу
«Предметная область».
3.2. Исключить упоминания о выборе курсов из смежных предметных областей при
формировании профилей.
3.3. Изменить в п.4.2 «Календарный учебный график»: «Учебный год в образовательной
организации заканчивается не ранее 26 мая» (в предыдущей редакции было «26 мая»).